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Atualizado em
23 de outubro de 2024
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Banco de Teses, dissertações e TCC
Nesse espaço disponibilizamos alguns linck onde você pode encontrar teses, dissertações e outros trabalhos que tratam de temas da Educação Matemática.
Destaque
Professor usa whats app para ensinar matrizes.
O professor de Matemática Michel Silva dos Reis desenvolveu uma pesquisa com esse viés. Intitulado O ensino e a aprendizagem de matrizes no contexto da resolução de problemas e da plataforma Whatsapp, o estudo foi defendido no Programa de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGDOC/IEMCI), com orientação do professor Osvaldo dos Santos Barros.
Dissertações
Alexandre Damasceno
A cultura da produção de farinha
Osvaldo Barros
Etnoastronomia Tembé-Tenetehara como matrioz de abordagem (etno)matemática
Eliane Hoffman
Aprendizagem da Geometria: A Etnomatemática como método de ensino
ÉLIDA DE SOUSA PERESSIMETRIA NAS ESTAMPARIAS AFRO-BRASILEIRAS: da visualidade à sala de aula
Verena Cissa Barbosa de Castro
SISTEMA DE MEDIDAS E OS SABERES SOCIOCULTURAIS DE RIBEIRINHOS DO PINDOBAL MIRI NO BAIXO TOCANTINS
Antônia Luciana Souza dos Santos
O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NA PERSCPETIVA DA EDUCAÇÃO ETNOMATEMATICA EM ESCOLAS DO CAMPO: PRODUÇÃO DA FARINHA DE MANDIOCA
Andreia Conrado
A pesquisa brasileira em Etnomatemática: desenvolvimento, perspectiva e desafios.
Aline Da Silva Lima
Licenciatura Intercultural Indígena da EUPA: Saberes Matemáticos e Prática Pedagógica.
JOSÉ DO SOCORRO DOS SANTOS DA COSTA
ETNOMATEMÁTICA NAS RELAÇÕES ENTRE ENSINO DA MATEMÁTICA E AS VIVÊNCIAS RIBEIRINHAS NO SOME EM ABAETETUBA - PA
Odirley Ferreira da Silva
Geometria Ribeiriinha
Artigos
Osvaldo Barros, Antônio Xavier e Lia Fialho
Educação Etnomatemática: ensino e formação de alfabetizadores no projeto Alfa-Cidadâ/Pronera
Osvaldo Barros, Antônio Xavier e Lia Fialho
Educação Etnomatemática: ensino e formação de alfabetizadores no projeto Alfa-Cidadâ/Pronera
Teses
Isabel Lucena
Educação Matemática, ciência e tradição: tudo no mesmo barco
Osvaldo Barros
Objetiva (ação) da medida e contagem do tempo em práticas sociais educativas
Raimundo Toni Melo
Intercontextualidade na prática educativa de iniciação à docência em matemática para a educação básica
Renata Laurinho da Silva
Engenharia Didática Reversa como um Dispositivo de Formação Docente para a Educação do Campo
Produções em Etnomatemática
Produções em outras temáticas da Educação Matemática
Relinaldo Pinho
Performances Matemáticas Musicais
Renata Laurinho da Silva
Jogos Concretos no Laboratório de Ensino da Matemáticana Formação de Professores na Educação à Distância
Michel Silva dos Reis
Resolução de Problemas Por Matrizes de Uso do Whatsapp na EJA do ensino médio
Regiane da Silva Reinaldo
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL: PROPOSIÇÕES À FORMAÇÃO CONTINUADA DOS ANOS INICIAIS
ALINE COSTA DA SILVA
PRÁTICAS EXPERIMENTAIS EM FÍSICA: Iniciação à Pesquisa numa perspectiva da Aprendizagem Significativa
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