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Atualizado em
23 de outubro de 2024
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A SEMAT é um encontro de docentes, discentes, pesquisadores e profissionais da educação empenhados no movimento de difusão das propostas de ensino, pesquisa e extensão que tornam o conhecimento matemático, a partir das suas relações com a cultura, tecnologia, artes e práticas sociais tradicionais.
Na sua 8ª edição, a SEMAT traz como tema as relações entre MATEMÁTICA E IDENTIDADE: cultura, diversidade e inclusão.
O evento terá sua programação realizada pelas plataformas de reuniões virtuais e exibidas no canal do LEMAT/GETNOMA no You Tube.
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PROGRAMAÇÃO DE APRESENTAÇÃO DAS COMUNICAÇÕES
Apresentação de Banner
Veja a lista dos trabalhos disponíveis para acesso na categoria pôster
A lista de trabalhos traz os autores e título. Logo abaixo estão as caixas com o texto resumo, o vídeos explicativo e o banner em PDF.
Parabenizamos todos os autores por suas produções e agradecemos pela participação na 8ª Semana da Matemática de Abaetetuba - VIII - SEMAT.
Lista de Trabalhos
Trabalho 1- Sideni Rodrigues De Bessa Nunes
OS DESAFIOS NOS PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM E A CONSTRUÇÃO DO LETRAMENTO MATEMÁTICO
Trabalho 2 - Clecilma Monteiro Guedes, Roniely Araújo Balacol Andrade e Maria Monteiro Gomes
O DESPERTAR DO INTERESE PELA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
Trabalho 3- Anne Karoliny Cunha de Oliveira e Antoniela Oliveira Santos
ENSINO DA POTENCIAÇÃO POR MEIO DE JOGOS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS
Trabalho 4 - Elisa Wiui Akay, João Akay Kaba, Robson Saw Munduruku e Aline da Silva Lima
JOGOS E BRINCADEIRAS- CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA ESCOLA INDIGENA NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Trabalho 5 - Fabiana Sardinha dos Santos, Daniela Gonçalves Vilhena e Osvaldo dos Santos Barros
OS IMPACTOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO LEMAT NA UFPA CAMPUS DE ABAETETUBA, NUMA PERSPECTIVA PASSADO, PRESENTE E FUTURO
Trabalho 6 - Jocilene Rodrigues Farias e Osvaldo dos Santos Barros
SUSTENTABILIDADE E ETNOMATEMÁTICA: DIÁLOGOS A PARTIR DA AGENDA 2030 E SUAS PROPOSIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR
Trabalho 7 - Ângelo Felipe M. Silva e Suellen Cristina Q. Arruda
EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS: UM ESTUDO SOBRE PROBLEMAS DE AUTOVALORES
Trabalho 8 - Natália da R. Oliveira e Nádia Raquel G. de Sousa
ASTRONOMIA E MATEMÁTICA: ERATÓSTENES E SUAS CONTRIBUIÇÕES
Trabalho 9 - Aline Faraildes Ribeiro Carvalho e Suellen Cristina Queiros Arruda
MODELAGEM DO PROBLEMA DA BRAQUISTÓCRONA USANDO O MÉTODO VARIACIONAL E O SOFTWARE GEOGEBRA
Trabalho 10 - Emanoel Waldomiro Barral dos Santos e Luciana Campos da Costa
O despertar do interesse pela matemática através dos sólidos de revolução
Trabalho 11- Richr da Silva Marques, Ângelo Felipe Machado Silva e Suellen Cristina Queiros Arruda
INFORMÁTICA E MATEMÁTICA: O USO DO GEOGEBRA NO ESTUDO DE SISTEMAS LINEARES
Trabalho 12 - Marines de Souza Schmitt e Osvaldo S. Barros
PROBLEMAS ENFRENTADOS PELOS ALUNOS DO 6º ANO EM MATEMÁTICA
Trabalho 1 - OS DESAFIOS NOS PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGEM E A CONSTRUÇÃO DO LETRAMENTO MATEMÁTICO
Sideni Rodrigues de Bessa Nunes
Resumo da Proposta
Este estudo faz uma reflexão referente aos desafios encontrados nos processos de ensino e aprendizagem de Matemática, quando se pretende formar sujeitos matematicamente letrados.
Vídeo de Apresentação
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Trabalho 2 - O DESPERTAR DO INTERESE PELA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
Clecilma Monteiro Guedes
Vídeo de Apresentação
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Roniely Araújo Balacol Andrade
Maria Monteiro Gomes
Resumo da Proposta
O presente trabalhos trata do processo de motivação dos estudantes a partir da compreensão e manipulação de materiais que auxiliam na aprendizagem de conceitos de geometria. O foco do trabalho são os sólidos geométricos.
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Trabalho 3 - ENSINO DA POTENCIAÇÃO POR MEIO DE JOGOS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS
Anne Karoliny Cunha de Oliveira
Antoniela Oliveira Santos
Resumo da Proposta
Diante das dificuldades encontradas nas aulas de matemática, especificamente no ensino da potenciação, o presente artigo tem como objetivo apresentar sugestões para o ensino da potência por meio de jogos para alunos do ensino fundamental anos finais.
Vídeo de Apresentação
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Trabalho 4 - JOGOS E BRINCADEIRAS- CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA ESCOLA INDIGENA NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Elisa Wiui Akay
João Akay Kaba
Robson Saw Munduruku
Aline da Silva Lima
Resumo da Proposta
Breve apresentação do trabalho, trazendo suas principais informações. O texto do resumo deve ter até 50 palavras.
Vídeo de Apresentação
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Trabalho 5 - OS IMPACTOS DA IMPLEMENTAÇÃO DO LEMAT NA UFPA CAMPUS DE ABAETETUBA, NUMA PERSPECTIVA PASSADO, PRESENTE E FUTURO
Fabiana Sardinha dos Santos
Daniela Gonçalves Vilhena
Osvaldo dos Santos Barros
Resumo da Proposta
Breve apresentação do trabalho, trazendo suas principais informações. O texto do resumo deve ter até 50 palavras.
Vídeo de Apresentação
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Trabalho 6 - SUSTENTABILIDADE E ETNOMATEMÁTICA: DIÁLOGOS A PARTIR DA AGENDA 2030 E SUAS PROPOSIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR
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Jocilene Rodrigues Farias
Osvaldo dos Santos Barros
Resumo da Proposta
O presente trabalho tem como tema sustentabilidade e Etnomatematica, ele surgiu a partir de investidas em pesquisas sobre a agenda 2030 que é um plano de metas lançado pela Organização das Nações Unidas - ONU, o foco do trabalho é o objetivo 4 e meta 4.c desse documento, que trata da qualidade da educação para o futuro.
Vídeo de Apresentação
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Trabalho 7 - EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS: UM ESTUDO SOBRE PROBLEMAS DE AUTOVALORES
Ângelo Felipe M. Silva
Suellen Cristina Q. Arruda
Resumo da Proposta
O desenvolvimento do Cálculo Diferencial e Integral no século XVII solucionou diversos problemas da época, tanto quanto fomentou o surgimento e avanço de novas áreas de pesquisas, entre elas, as Equações Diferenciais.
Vídeo de Apresentação
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Trabalho 8 - ASTRONOMIA E MATEMÁTICA: ERATÓSTENES E SUAS CONTRIBUIÇÕES
Natália da Rocha Oliveira
Vídeo de Apresentação
Nádia Raquel Gomes de Sousa
Resumo da Proposta
Desde a antiguidade, a matemática e a astronomia estão relacionadas. De fato, a astronomia, com a mais antiga ciência, data de vários feitos a milhares de anos, com observações no céu e estrelas.
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Trabalho 9 - MODELAGEM DO PROBLEMA DA BRAQUISTÓCRONA USANDO O MÉTODO VARIACIONAL E O SOFTWARE GEOGEBRA
Aline Faraildes Ribeiro Carvalho
Vídeo de Apresentação
Suellen Cristina Q. Arruda
Resumo da Proposta
Breve apresentação do trabalho, trazendo suas principais informações. O texto do resumo deve ter até 50 palavras.
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Trabalho 10 - O DESPERTAR DO INTERESSE PELA MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS SÓLIDOS de REVOLUÇÃO
Emanoel Waldomiro Barral dos Santos
Vídeo de Apresentação
Luciana Campos da Costa
Resumo da Proposta
O presente trabalhos trata do processo de motivação dos estudantes a partir da compreensão e manipulação de materiais que auxiliam na aprendizagem de conceitos de geometria. O foco do trabalho são os sólidos de revolução.
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Trabalho 11 - INFORMÁTICA E MATEMÁTICA: O USO DO GEOGEBRA NO ESTUDO DE SISTEMAS LINEARES
Richr da Silva Marques
Ângelo Felipe Machado Silva
Suellen Cristina Q. Arruda
Resumo da Proposta
A adequação dos métodos de ensino aos contextos socioculturais dos alunos é imprescindível na sociedade atual que vivemos. Num cenário que contêm um avanço acelerado das tecnologias, torna-se essencial o uso proveitoso dos recursos oferecidos para adaptação e aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem.
Vídeo de Apresentação
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Trabalho 12 - PROBLEMAS ENFRENTADOS PELOS ALUNOS DO 6º ANO EM MATEMÁTICA
Marines de Souza Schmitt
Vídeo de Apresentação
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Osvaldo dos Santos Barros
Resumo da Proposta
O presente artigo tem como objetivo mostrar alguns dos diversos problemas enfrentados pelos alunos que passam do ensino fundamental I para o ensino fundamental II, sobretudo os alunos das zonas rurais.
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